Open Education Network Блог

Будущее высшего образования 0

Будущее высшего образования

Полтора года назад я с увлечением изучил онлайн курс «Introduction to Artificial Intelligence» (от Стэнфордского университета). Я был потрясен тем как много я научился...

Открытые данные в открытом университете 0

Открытые данные в открытом университете

Выкладываю презентацию «Открытые данные в открытом университете», которая сопровождала мой доклад на семинаре 29 апреля 2013 года в НИУ ВШЭ: Открытые данные в открытом...

0

Сoursera – лидер движения массовых открытых онлайн-курсов (МООС)

С начала 2012 г. в США как «грибы после дождя» возникают и развивают активную  деятельность проекты, реализующие массовые открытые онлайн курсы (massive open online...

0

Технопарк — образовательный проект Mail.Ru и МГТУ им. Н.Э. Баумана

Горячая дискуссия, которую вызвал этот пост на Хабре, навела на мысль, что пора взять себя в руки и написать про Технопарк. Что это за...

ИННОВАЦИИ В ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ — БОЛЬШЕ, ЧЕМ РЕКОНСТРУКЦИЯ 0

ИННОВАЦИИ В ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ — БОЛЬШЕ, ЧЕМ РЕКОНСТРУКЦИЯ

BEYOND RETROFITTING: INNOVATION IN HIGHER EDUCATION Andrew P. Kelly and Frederick M. Hess Перевод:  Илона Урбан, Виталина Лаптева, ФИЯ, ОмГУ им. Ф.М. Достоевского ИНИЦИАТИВА...

Поступление в магистратуру в США за один год 0

Поступление в магистратуру в США за один год

Поступление в магистратуру в США занимает не менее года. Заблаговременное начало подготовки документов дает больше возможностей в плане выбора программ и источников финансирования. Рассмотрим...

0

Udacity – возмутитель спокойствия в системе высшего образования США

В данной статье мы рассмотрим в некотором смысле самый первый, из «выстреливших» в 2012 г.,  самый независимый и амбициозный проект в сфере МООС –...

Использование наукометрических показателей для оценки научной деятельности 0

Использование наукометрических показателей для оценки научной деятельности

Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, связанные со способами оценки эффективности научной деятельности в России, основными целями этой оценки и методами ее осуществления. Особое внимание...

Современное школьное образование, часть 4 0

Современное школьное образование, часть 4

Спустя большой перерыв после публикации первых трёх частей, презентую четвёртую часть, которая, на самом деле, является продолжением первой. В этой статье я хочу показать...