ИННОВАЦИИ В ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ — БОЛЬШЕ, ЧЕМ РЕКОНСТРУКЦИЯ
BEYOND RETROFITTING: INNOVATION IN HIGHER EDUCATION Andrew P. Kelly and Frederick M. Hess Перевод: Илона Урбан, Виталина Лаптева, ФИЯ, ОмГУ им. Ф.М. Достоевского ИНИЦИАТИВА...
Рубрика: Онлайн сервисы
Udacity – возмутитель спокойствия в системе высшего образования США
В данной статье мы рассмотрим в некотором смысле самый первый, из «выстреливших» в 2012 г., самый независимый и амбициозный проект в сфере МООС –...
EDX — люди-Х из «университетов-Х»?
В данной статье мы рассмотрим наиболее академическую платформу МООС: EDX – детище таких гигантов как MIT, Гарвард и примкнувший к ним Беркли (все три...
В Британии запущена платформа бесплатного онлайн-образования
Руководители 21-го британского ВУЗа собрались вместе и создали платформу бесплатного онлайн-образования FutureLearn (использован 40-летний опыт Open University), которая рассчитана как на граждан страны, так...
Почему университеты уходят в Сеть? или Бесплатный сыр в паутине.
Информационный голод сподвигает студентов, преподавателей и тех, кто занимается самообразованием, обращаться в Сеть. За лекциями профессоров и курсами лучших университетов мира. В большом объеме...
О бесплатном онлайн-образовании на примере Stanford AI Class.
Не так давно Стенфордский университет организовал бесплатные онлайн-курсы по искуственному интеллекту. Казалось бы, вот оно, счастье — иди ботай! Грамотно провели маркетинг и постарались...
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ В ЭПОХУ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
К.А.Томилин Развитие цифровых технологий привело к революции в области информационных ресурсов. Если в XX веке любой созданный интеллектуальный продукт должен был проходить стадию публикации...
